La
importancia del pensamiento

La importancia del pensamiento es enorme.si somos la especie dominante en el planeta es gracias a este prodigioso y a la vez misterioso cerebro que tenemos del cual emerge el pensamiento y la inteligencia a través de la comunicación entre sus neuronas
sin el pensamiento,seríamos meros animales movidos por instintos básicos de superviviencia podemos decir que el pensamiento es el motor que mueve el mundo sin pensamiento no habria arte,ni música,ni cine,ni tecnología,ni religión etc...
gracias al pensamiento hoy tenemos muchas cosa, como la tecnologia, esos problemas matematicos que nos aburren tanto.

Importancia del aprendizaje

Es fundamental conocer las bases del aprendizaje, ya que este se encuentra en cada uno de nosotros y nos permite desarrollar día a día, los tipos de aprendizaje que se nos presentan, las características su concepto, como resolver problemas y sus componentes.

El aprendizaje es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y valores que son posibles con el estudio, la enseñanza o experiencia. Su proceso fundamental es la imitación, que es la repetición de un proceso observado en un tiempo, espacio, etc. Así, los niños aprenden las tareas básicas para subsistir en la comunidad.


Tipos de Aprendizaje:


Aprendizaje automático: Se encarga de explicar y predecir con un ciclo empírico, observación, análisis (buscar patrones), teoría (para explicar los datos) y predicción (predecir nuevos fenómenos con las observaciones ya analizadas).


Aprendizaje Inductivo: Se crean modelos de conceptos para generalizar y buscar patrones que explican los hechos. Se basa en datos de entrada específicos (dados solo por quien lo desea) y de salida general (modelo o regla que se aplica a todo).


Aprendizaje Analítico o Deductivo: Mediante la deducción se obtienen descripciones generales y su explicación. Este trabaja con las reglas generales (que aplican a todo) y las especificas (a los que cumplen ciertas condiciones).


Aprendizaje Analógico: Se buscan soluciones a problemas basados en similitudes de problemas ya conocidos, intenta emular algunas capacidades humanas para un mejor entendimiento por su parecido a situaciones anteriores.


Aprendizaje Genético: Aplica algoritmos con el fin de encontrar descripciones generales a conjunto de situaciones.


Aprendizaje Conexionista: Busca descripciones generales con el uso de la capacidad de adaptación de las neuronas artificiales, que mejoran el comportamiento con la experiencia.


Las teorías del aprendizaje son la combinación de métodos y situaciones que determinan las mismas, se descubren los efectos con un modelo completo de instrucción, entendido como un conjunto integrado de componentes estratégicos.

Ejemplos De Habilidades Verbales



Analogía:
Hora es a tiempo, como nota es a música.


Sinónimo:
Gato - Felino.



Antónimo:
Bueno - Malo.



Trabalenguas:
Erre con erre cigarro,
erre con erre barril,
que rápido ruedan las ruedas
del ferrocarril.



Oración Incompleta:
El joven atleta ___________ todas las mañanas.
a) desayuna
b) entrena
c) se baña
d) baila.

habilidad verbal

Que es la Habilidad Verbal? La capacidad de todo individuo para razonar los contenidos verbales, tales como Clasificación, Orden, Relación y Significados. Mediante esta, se logra convencer sobre nuestros argumentos y postura.
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Debe ser verdad cada vez que se ejerce la habilidad verbal, ya que es la clave que nos permite facilitar muchas actividades que se realizan en la vida diaria, y al momento en que no sea verdad, se convierte en Habilidad Verbal Negativa, la cual a medio o largo plazo, las mentiras y acciones falsas nos perjudican y nos crean dificultades en cualquier ámbito de nuestra vida

descripción de lenguaje y su importancia

Lenguaje Verbal: Mensajes que son transmitidos de forma oral y escrita, los gritos, silbidos, llantos y risas expresan situaciones emocionales y las cuales nos permiten tener una mejor comunicación y comprensión de la misma. Este tipo de comunicación se da en la vida cotidiana, se llega a ser espontaneo y el vocabulario es sencillo y limitado, llegando a ser muy repetitivo. Este se conforma de sonidos y letras, se expresan emociones y las muletillas son continuas.

Lenguaje No Verbal: Es la transmisión de mensajes sin comunicación oral, se transmiten mediante imágenes gestos, indicios, arquitectura, etc. Este tipo de comunicación no llega a ser del todo fundamental día a día de toda persona. No solo los humanos se comunican con este tipo de lenguaje, sino que también los animales, mediante expresiones corporales, o sonoras, como gruñidos, silbidos, etc.
Incluso las señas y la mirada influye como parte de este tipo de lenguaje. Esta es una forma aparte para comunicarse con la menor expresión emotiva, siendo únicamente los gestos corporales los que la transfieren.

Para que exista la comunicación, es necesario de los siguientes elementos:
Anunciador: Quien envía/emite el mensaje.
Enunciatario: Quien recibe el mensaje.
Mensaje: La información que deseamos transmitir.
Canal: Medio en el cual es enviado el mensaje.
Código: La lengua/lenguaje en el que se transmite el mensaje.
Contexto: Situación física en la cual se desarrollado el mensaje.

Cuadro de doble entrada:











Ejercicios para mejorar la memoria: Unos ejercicios simples, seria realizar acciones contrarias a las habituales, ya que se vuelven automáticos y al momento de cambiar su lugar, el cerebro comienza a trabajar y se adapta al cambio realizado.



Usar el reloj en la mano contraria.


Colocar el mouse de la computadora al otro lado de la computadora.


Poner el reloj frente a un espejo y ver la hora al revés.


Escribir y cepillar con la mano contraria (Diestros: con la mano izquierda, en caso de ser zurdo: con la mano derecha).


Vestirse con los ojos cerrados.

Memoria!


Qué es la memoria? El proceso natural del para poder almacenar, crear y evocar recuerdos, ya sea mediante los 5 sentidos del cuerpo humano, emociones, de continua reproduccion o retencion.


Tipos de memoria

Sensitiva: Toda memoria adquirida por los sentidos del cuerpo humano.


Intelectual: Retencion y reproduccion de conocimientos sociales y su aprendizaje verbal.


Afectiva: Tiene carga emocional y que estos aparecen cuando hay una sensacion significativa previa.


Motriz: Reproduccion continua de series de recuerdos de informacion.
Corto Plazo: Material activo, duracion y contenido limitado, al confundirse con la de largo plazo se llega a crear informacion falsa.
Largo Plazo: Capacidad y duracion ilimitada, se guarda la informacion y se da uso para entender algun aprendizaje previo.




Fases de la Memoria



Fijacion: Con un poco de analisis se llegan a representar psiquicamente a las personas, objetos, ligares, etc
Repeticion: Repetir la informacion que se memoriza usando sus propias palabras.
Conservacion: Ya conscientes de los hechos, se conservan para tomarlos en cuenta despues.
Reconocimiento: Activa mas facil y manda estimulos para asimilar con hechos pasados.
Olvido: Accion involuntaria de dejar huecos en blanco de memorias y aprendizaje.
Reproduccion: Facilidad de recordar los hechos de una forma completa y clasificarlos en Corto plazo o Largo Plazo.